Quality of Life and Associated Factors Among Male Wheelchair Handball Athletes.

Although scarce, some recent studies have observed good self-reported quality of life (QOL) among wheelchair users who are involved in adapted sports. These findings have encouraged further investigations, particularly investigations of combined sociodemographic and sport factors in the study of QOL. In this study we analyzed the association between sociodemographic and sport factors with QOL in a cross-sectional study of 105 male wheelchair handball (WH) athletes with higher and lower QOL. We used the World Health Organization Quality of Life - BREF (WHOQOL-BREF) scale to evaluate the respondents QOL; and we used a sociodemographic questionnaire to evaluate associated sociodemographic and sport factors. A logistic regression analysis found these athletes' good QOL to be generally characterized by stable marital status, disability due to cerebral palsy, the use of locomotion/mobility resources, full independence, bi-weekly training, and the use of a custom-made wheelchair for around 70% of their daily living activities. These findings support the role of such sociodemographic and sport factors in determining QOL among these WH respondents. These findings reveal the important issues to be considered in the sport modality when attempting to improve the QOL and functionality of these participants and perhaps WH athletes worldwide.

Perfil sociodemográfico de praticantes de handebol em cadeira de rodas

RESUMO Objetivou-se caracterizar o perfil sociodemográfico de praticantes de handebol em cadeira de rodas (HCR) no Brasil. Trata-se de um estudo descritivo, feito com 105 sujeitos. Aplicou-se um questionário elaborado para o estudo, analisado através de estatística descritiva. Constatou-se que a maioria dos praticantes não exercia atividade laboral e tinha o ensino médio completo. Grande parte dos atletas praticou esportes durante a infância e antes da aquisição da deficiência. Contudo, seus treinamentos acontecem numa frequência inferior ao que se recomenda para esportes de rendimento. Conclui-se que o HCR ainda é um esporte em ascensão e executado de forma amadora no país e necessita de maior fomento.

ABSTRACT The objective of this study was to characterize the socio-demographic profile of WCH players in Brazil. This is a descriptive study, carried out with 105 players. A questionnaire developed for the study was used and the answers were analyzed through the descriptive statistics. It was found that the most of players had no job and presented the full high school. Most of the players used to play sports during their childhood and before the acquisition of disability. However, their training sessions happens in a lower frequency than that recommended for sports performance. In conclusion, the WCH is still a sport on rising and it has been developing by amateur way in the country and needs further development.

RESUMEN El objetivo fue definir el perfil sociodemográfico de los jugadores de balonmano en silla de ruedas (BSR) de Brasil. Se trata de un estudio descriptivo, feito con 105 individuos. Se aplicó un cuestionario elaborado para el estudio y las respuestas se analizaron mediante estadística descriptiva. Se constató que la mayoría de los jugadores no ejercía actividad laboral, había completado la enseñanza media, no tenía enfermedades y no hacía uso de un medicamento controlado. Gran parte de los jugadores practicaron deportes durante la infancia y antes de la adquisición de la discapacidad. Sin embargo, sus entrenamientos se producen con una frecuencia inferior a lo que se recomienda para el rendimiento deportivo. Se concluye que el BSR continúa siendo un deporte en ascenso que se juega de forma amateur.

Protocolo Avaliativo de Iniciação Esportiva em Cadeira de Rodas: uma alternativa de avaliação para pessoas com deficiência física

RESUMO O estudo teve como objetivo apresentar o Protocolo Avaliativo de Iniciação Esportiva em Cadeira de Rodas - PAIE-CR e verificar em quais áreas dos componentes motores (habilidades motoras fundamentais e capacidades físicas), um programa de iniciação esportiva em cadeira de rodas exerceu influência, antes e após a intervenção proposta. A intervenção foi composta por 24 sessões. Participaram desse estudo três crianças (6 a 10 anos) com deficiência física, comprometimento nos membros inferiores. O PAIE-CR é composto por nove testes divididos em quatro grupos de componentes: estabilização; locomoção; manipulação e combinados. Acredita-se que o instrumento oportuniza o acompanhamento e permite avaliar os componentes inerentes à iniciação esportiva em cadeira de rodas do educando.

ABSTRACT The purpose of this study was to present a Wheelchair Sportive Initiation Protocol (WSIP). In addition we verified the effects of a sport initiation program in the target motor components fields (considering the main motor skills and capabilities for sport initiation in wheelchair). The intervention was carried out over 24 sessions. Three children aged 6-10 years with physical disability and lower limbs impairment participated in this study. The WSIP is composed for nine tests divided in four components groups: stabilization; locomotion; manipulation and matched. We believe that the instrument enables the assessment as well as follow-up of the learner with physical disability. Moreover, the WSIP allows assessing the components regarding the sport initiation in wheelchair.

RESUMEN El estudio en cuestión tuvo como objetivo presentar el Protocolo de Evaluación de Iniciación Deportiva en Silla de Ruedas - PEIDSR y verificar en qué áreas de las habilidades motoras básicas y fundamentos deportivos, el programa de iniciación deportiva en silla de ruedas ejerció mayor o menor influencia, antes y después de la intervención propuesta. Se trata de una investigación de campo del tipo cuantitativo-descriptivo, volcada al estudio de evaluación de programa. En este estudio participaron tres niños (6 a 10 años) con discapacidad física, comprometimiento en los miembros inferiores. Los parámetros de evaluación utilizados, en la aplicación del PEIDSR demostró que el mismo logró atender las necesidades del estudio, ya que fue posible evaluar cada una de las variables del programa y del estudio.

Iniciação esportiva em cadeira de rodas: estruturação de um programa para crianças com deficiência física / Initiatuion to wheelchair sports: structure of a program for children with physical disabilities / Iniciación deportiva en illa de ruedas: estructuración de un programa para niños con discapacidades físicas

O estudo em questão teve o objetivo de descrever um programa de iniciação esportiva em cadeira de rodas voltado a crianças com deficiência física com idade entre seis e dez anos. Trata-se de um estudo descritivo com base empírica, por meio do qual foi possível obter como resultados as etapas estruturantes do programa, conforme detalhamento: compreensão da condição físico-motora do participante; adaptação à cadeira de rodas; elaboração dos objetivos do programa; reconhecimento dos espaços; seleção dos conteúdos programáticos; planejamento das estratégias de ensino; estrutura das aulas. Concluiu-se que os pressupostos adotados para a construção do programa demonstraram ser adequados às características, necessidades e interesses do público em questão.

This study aimed to describe a wheelchair sports initiation program to children with physical disabilities aged from six to ten years old. This is a descriptive study with empirical basis, through which was possible to obtain as results the structuring stages of the program, as the following details: understanding the physical motor condition of the participant; adaptation to the sports wheelchair; setting program goals; recognition of spaces; selection of the syllabus; planning teaching strategies; structure of classes. It was concluded that the assumptions adopted for the construction of sports initiation in wheelchair program proved to be suitable to the characteristics, needs and interests of the specific public.

El presente estudio tuvo como objetivo describir un programa de iniciación deportiva en silla de ruedas dirigida a niños con discapacidad física de 06 a 10 años. Se trata de un estudio descriptivo con base empírica, a través del cual fue posible obtener resultados en las etapas de estructuración del programa, como se detalla en la continuación: comprensión de la condición físico-motora del participante; adaptación a la silla de ruedas; establecimiento de los objetivos del programa; reconocimiento de los espacios; selección de contenidos del programa; planificación de las estrategias de enseñanza; estructura de clases. Se concluyó que los supuestos adoptados para la construcción del programa demostraron ser apropiados a las características, necesidades e intereses del público estudiado.